Bagi tenaga kesehatan arus globalisasi yang makin lama cepat bukan jadi hanya satu tantangan. Indonesia tenaga kesehatan termasuk menghadapi tantangan internal dimana di jaman 5.0 tantangan berupa penekanan pada kualitas akhlak, moralitas, dan kompetensi tenaga kesehatan itu sendiri. Di Era ini dipahami jadi jaman peradaban manusia dan teknologi digital tanpa menyingkirkan jati diri manusia yang sesungguhnya. Konsep di mana penduduk harus memanusiakan manusia bersama teknologi.
Bila revolusi 4.0 amat mungkin kita bikin membuka termasuk menambahkan isu di internet, jaman 5.0 ialah jaman dimana seluruh teknologi adalah bagian asal insan itu sendiri. Berdasarkan penjelasan perdana menteri Jepang, Shinzo Abe bahwa pada society 5.0 bukan ulang permodalan yang menghubungkan serta menjalankan segala sesuatu, tapi knowledge yang dapat mengurangi kesenjangan pada yg kaya bersama yg tidak cukup beruntung.
Layanan medis dan pendidikan, berasal berasal dari taraf dasar hingga perguruan tinggi dan dapat meraih desa-desa terpencil. Internet bukan hanya jadi informasi melainkan untuk merintis kehidupan. sehingga pertumbuhan teknologi bisa meminimalisir terdapatnya kesenjangan di manusia serta persoalan ekonomi di lantas hari. Menghadapi jaman revolusi 5.0, world pendidikan berperan krusial pada mempertinggi kualitas sumber kekuatan manusia. Hal tersebut membawa dampak Pendidikan merupakan faktor yg terdampak besar oleh kemajuan teknologi.
Indonesia merupakan negara di area Asia Tenggara yg termasuk negara berkembang. Faktor yang merubah suatu negara sehingga berkembang sebagai negara maju bermakna sumber kekuatan manusia. Masih banyak hal yang harus diperbaiki pada pendidikan Indonesia mulai berasal dari pendidikan umur dini hingga perguruan tinggi, terutama pada tingkat perguruan tinggi, mahasiswa jadi penerus generasi harus menyiapkan diri bikin menghadapi revolusi 5.0.
Cara berpikir tenaga kesehatan termasuk dokter di jaman 5.0 harus di mulai pada sementara bangku kuliah, dimana Fakultas Kedokteran mengemban tanggung jawab jalankan pendidikan peranan meraih kompetensi-kompetensi bagi lulusan mahasiswa kedokteran. Mahasiswa harus melatih dan mengasah kemampuan diri sehingga nantinya bisa survive di jaman revolusi. Pada jaman menggunakan kemajuan teknologi, tentu saja banyak sekali pekerjaan serta tugas-tugas fisik serta manual manusia dapat mulai tergantikan oleh artificial intelligent serta sistem automatisasi.
Adam Jezard pada World Economic instansi mengatakan ada beberapa kemampuan yang primer yg diharapkan pada jaman depan, yaitu kemampuan kognitif, kemampuan sosial dan emosional atau yang biasa disebut “soft skills”, serta kemampuan kenakan teknologi. Mahasiswa, terutama mahasiwa kedokteran yang kelak dapat jadi dokter perlu kemampuan kognitif, yaitu bisa berpikir secara kritis, bisa memecahkan problem serta persoalan yg kompleks, dan kemampuan merogoh ketetapan yg sempurna. Mahasiswa kedokteran termasuk harus studi dan melatih soft skills, ini termasuk bagaimana langkah berkomunikasi dan bernegosiasi, empati, kemampuan bikin mengatur diri serta bekerja di dalam tim. Selain itu, mahasiswa harus menguasai kemampuan IT, langkah menganalisis data, kenakan perangkat-perangkat lunak, dan sebagainya, dikarenakan nantinya banyak sekali layanan kesehatan dan world medis dapat banyak menggunakan dan bersinggungan bersama teknologi.
Seseorang mahasiswa kedokteran seyogyanya dibentuk di dalam program pendidikan Community plus Family Health Care with Inter Profesional Education (CFHC-IPE) yang berupaya untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi perihal bersama etik, komunikasi, bekerja di dalam tim, dan peran serta tanggung di dalam sebuah tim sejak hari pertama di bangku kuliah. Tantangan baru bikin pendidikan kedokteran adalah bagaimana menerapkan 3 literasi baru yaitu data, teknologi serta kemanusiaan peranan menghasilkan dokter Indonesia yang bisa mengatur diri dan bisa memenuhi keperluan nasional serta dunia. Setiap lulusan harus memenuhi standar kompetensi dokter, dimana tidak hanya menambahkan layanan pada penduduk lewat praktek profesi, tapi pula bisa menjaga nilai luhur profesi dokter.
Sebagai contoh tidak benar satu fakultas unggulan, Kedokteran Unissula memberikan kesempatan pada mahasiswanya peranan studi tentang teknologi-teknologi pada bidang kedokteran di luar negeri. Tercatat sementara ini Kedokteran Unissula telah berafiliasi bersama banyak sekali kampus internasional. pada lain Faculty of Medicine And Health Sciences Universiti Sains Islam Malaysia, Department of Plastic And Reconstructive Surgery Korea University/ Korea University College of Medicine, Faculty of Medicine Prince of Songkla University, Faculty of Medicine Gunma University Japan, Bangladesh Journal of Medical Science dan lain-lain.
Contoh lainnya di tiap tiap mata kuliah pada pada program studi kedokteran keluarga , seorang mahasiswa kedokteran harus selalu ditekankan anggapan secara menyeluruh sehingga mendorong mahasiswa untuk berpikir secara lateral dan mempraktikkannya di dalam keterampilan profesi yang didapat di tiap-tiap mata kuliah secara lebih konkret. Para mahasiswa kedokteran dibutuhkan bisa spesial berinteraksi menggunakan keluarga atau masyarakat, serta bekerja mirip bersama profesi lainnya. Selain itu berasal dari tahun pertama kuliah kedokteran, para mahasiswa telah harus diterjunkan ke penduduk serta keluarga. keluarga jadi unit terkecil pada rakyat jadi layanan yg pas bagi mahasiswa bikin mempertajam kemampuan berkomunikasi serta bekerja mirip yg bermakna komponen berasal dari Inter Personal Education (IPE).
Dengan metode pembelajaran Fakultas Kedokteran modern, mahasiswa kedokteran dapat berupaya mengenal bagian keluarga mitra serta membina jalinan baik menggunakan keluarga sebagai akibatnya dapat terbentuk anggapan semenjak awal bahwa membuat sembuh suatu penyakit harus berasal hulu yaitu keluarga. Dan keluarga yang sehat dapat tercipta lingkungan yang sehat pula, sehingga pada sementara suatu komunitas hidup di dalam lingkungan yang sehat maka dapat tercipta suatu manusia yang sehat pula.
Dengan konsep tadi, ketakutan dapat menurunnya kiprah dokter serta tergantikan bersama teknologi berita jadi tidak harus terjadi. Sisi humanisme dokter yg telah dibangun sejak asal hulu dapat menciptakan ikatan emosional yg lebih pada dan jadi besar kesempatan terpeliharanya kesehatan sebagai akibatnya bisa menahan dampak penyakit yg lebih berat. Teknologi justru bisa jadi pendukung untuk terciptanya komunikasi pada dokter dan keluarga yahg lebih baik, dan mendorong terwujudnya kesehatan segera serta keluarga secara preventif. bikin itu literasi pada teknologi isu sebagai suatu hal yg tidak terhindarkan. di kelanjutannya kemanusiaan dan teknologi isu bisa berdampingan menciptakan layanan kesehatan warga yang optimal dan juga dapat menyelsaikan skripsi kedokteran dengan bagus.
Oleh dikarenakan itu mahasiswa kedokteran Indonesia harus bangga kelak dapat jadi dokter Indonesia. Bila telah tertanam rasa bangga jadi dokter Indonesia, maka dapat tumbuh semangat bikin mencintai Indonesia dan semangat menyiapkan diri sehingga siap menghadapi beragam tantangan di jaman yang dapat datang.
